Szegény gazdagok

Tanárnő SOS!!!

Néhány héttel ezelőtt a Tanárnő lediktálta, hogy milyen könyvek kellenek a Jókai versenyre. Én fel is írtam, hogy a Szegény gazdagok és Kinga ma azt mondta nekem, hogy a Gazdag szegények, ami nem ugyanaz...:/

Teljesen tanácstalan vagyok....

Félig irodalom, félig nyelvtan :)
Az óra első felében újra előkerült Arany élete, művei; Madáchcsal egyetemben. Többé kevésbé az ellenőrzés után, rájöttünk szerintem többen (köztük én is) hogy még mindig van mit tanulnunk, vagy bepótolnunk! :) Erről most nem is írnék többet, mert inkább megyek és átolvasom Arany életrajzát :D
A nyelvtani része jobban ment már az órának, bár többen "elfelejtették" megírni a hétvégére feladott házit az Én meg a tehénről. Ezek után a magánéleti stílusrétegről irkáltunk a füzetünkbe. Megtudtuk a fogalmát, jellemeztük IZÉ (akárcsak A köpönyeg-ben olvashattuk) ... mindegy:D

A LÉNYEG: házi feladat PÉNTEKRE!
- Mindenki írjon rövid fogalmazást a tegezés-magázásról, vagy a káromkodásról!
- ..és tanulni, tanulni a füzetből, mivel CSAK ott van benne!!! :)

Mint mindig, NYELVTAN!! jééééjj :D

Megint nekem jutott az a hálás feladat, hogy egy nyelvtan óra menetéről írjak. :D Ma megírtuk az alakzatokból(figura) és képekből (trópus) álló dolgozatunkat. Nekem személy szerint jól ment..azt hiszem :D Tetszett a hármas feladat, ami Nórinak kicsit problémás volt, hiszen öt percenként tett fel azzal kapcsolatos kérdéseket xD

Jó ötletnek tartottam, hogy saját magunknak kell metaforákat, metonímiákat és szinesztéziákat írni, bár sok időt igénybe vett, amíg kitaláltam a megfelelőt az adott szavakhoz :P

Ki mint gondolkodik róla?^^

Szeretettel Dávidtól:)

Dávid véleménye a Vörös és feketéről:)

"Julien menetelt érzések nélkül, akár egy gólya a békákkal teli mocsárban, akit csak a zsákmány érdekel. Értett a nők nyelvén, valószínűleg jóképű fickó volt, aki nem vettete meg egyik korosztályt sem."

A történet kifejezettem tetszett, hisz a mai társadalomban is fellelhető problémákat találhatunk a műben. Egy alázatosan tanuló, minta emberből is válhat képmutató ….

Ne felejtsétek el megcsinálni a házit!!
"Mit mond Julien a bíróságon?"

Jó tanulást:D

*

Zsanna kérésére megfogalmazom a mai nyelvtan élményeit :)
Az óra elején értesültünk beadott munkáink eredményeiről. Mindenki megtudta, valójában mennyit is ér, amit alkotott egy vers alapján... :D
Az óra szerves részében az alakzatok és szóképek világába merültünk el Babits Mihály két versének segítségével.

Az első vers :

Babits Mihály
HAZÁM!
— AZ IGAZI ORSZÁG —

Szállj ki, lelkem, keresd meg hazámat!
Oly hazáról álmodtam én hajdan,
mely nem ismert se kardot, se vámot
s mint maga a lélek, oszthatatlan.
Álmodj, lelkem, álmodjad hazámat,
mely nem szorul fegyverre, se vértre,
mert nem holt rög, hanem élő lélek.
Galamb álom! s rókák rágtak érte;
odu-féltő kapzsi szenvedélyek.
Az én álmom sohse legyen róka!
Az én tanyám’ magassága védje!
Lelkem madár, tág egek lakója,
noha mindig visszajár fészkébe.

A második vers :

Babits Mihály
Fortissimo

Haragszik és dul-fúl az Isten
vagy csak talán alszik az égben,
aluszik vagy halott is épen - ki költi őt föl, emberek?
Anyák, sírjatok hangosabban:
akit föl nem ver annyi ágyú,
rezzenti-é gyenge sírástok?
És ne is könnyel sírjatok,
mert a könny mind csak földre hull:
hanggal sírjatok föl az égre,
sírjatok irgalmatlanul:
ne oly édessen mint a forrás,
ne oly zenével mint a zápor,
ne mint a régi Niobék:
hanem parttalan mint az árvíz,
sírjatok vagy a görgeteg
lavina, sírjatok jeget,
tüzet sírjatok mint a láva!
A drága fiúk hullanak
vérben a hóra napra-nap.
Ne hagyjatok aludni senkit:
ki ma csöndes, gonosz vagy gyáva,
de érdemes-e félni még?
és érdemes-e élni még?
Ó, mért nem hallani hangotok?
Menjetek a piacra sírni,
sikoltsatok a templomokban
vadak asszonyai, vadakká
simuljatok őrjítő, őrült
imában!

És ha hasztalan
ima, sírás: - mi káromolni
tudunk még, férfiak! Ma már
hiszünk káromlani-érdemes
alvó magasságot a Sorsban.
Hányjuk álmára kopogó
bestemmiáknak jégesőjét!
Mért van, ha nincs? Mért nincs, ha van?
Tagadjuk őt, talán fölébred!
Cibáljuk őt, verjük a szókkal!
mint aki gazda horkol égő
házban - a süket Istenét!

Süket! Süket!...

Ó ma milyen jó
volna süketnek mint az Isten!
Süket a föld, nem érzi hátán
hadak alázó dobogását.
Jó volna süketen csirázni
mint virághagyma föld alatt:
minden süket földben, Istenben
csak az ember szakadt ki a
süket Istenből iszonyokra
kikelt belőle féreg-módon,
Isten férgének, viszkető
nyüzsgésre, fájni - mert, ami
nem süket Isten: fájdalom,
míg az Istenbe visszahal!

A hazafias versek az erkölcsi helytállást hirdették a XIX. - XX. században. A versek alapján belátást nyerhettünk a század politikai eseményeinek a társadalomra ható mentalitására. A költő buzdítja az olvasót fellépni hazánkért, nációnkért, a leigázásra vágyó hatalmakkal szemben. A versekben rengeteg szókép és alakzat rejlik, de mivel nem vettük végig a második verset, ez most bizonyos szintig rejtély marad :) ...

Ne felejtsétek a szerdai dolgozatot! :) Ezenkívül még lehetőség adódik egy Kazinczy versenyre is! Ha valaki megszólítva érzi magát a feladattól, konzultáljon a tanárnővel és jöjjön pénteken :) !
Jó tanulást :)) !

január 22.

Füst Milán
A MAGYAROKHOZ

Oh jól vigyázz, mert anyád nyelvét bízták rád a századok
S azt meg kell védened. Hallgass reám. Egy láthatatlan lángolás
Teremté meg e nagy világot s benned az lobog. Mert néked is van lángod:
Szent e nyelv! S több kincsed nincs neked! Oly csodás nyelv a magyar.
Révület fog el, ha rágondolok is.
Ne hagyd hát, hogy elmerüljön, visszasüllyedjen a ködbe, melyből származott
E nemes-szép alakzat… Rossz idők futottak el feletted,
Megbontott a téli gond és romlásodat hozta, megtapodtak,
Megbolygatták hitedet, az eszed megzavarták, szavak áradatával ellepték,
Áradás szennyével borították be kertjeid, vad vízi szörnyek ették virágaid , — majd a vad burjánzás
Mindent ellepett utána, — oly termés volt ez a térségeken emberek!
Hogy üszökké vált minden, aminek sudárrá kelle szöknie…

De légy türelmes, — szólok hozzád, — vedd a Libanon
Ős cédrusát, e háromezeréves szűzet, — rá hivatkozom, mert onnan vándoroltam egykor erre.
Tekintsd őt, — türelmes pártájával hajladoz a szélben, nem jajong,
De bölcsen hallgat s vár, amíg a negyedik nagy évezredben
Kibonthatja gyümölcsét a nagyvilág elé. S tán ez a sorsod itt.
Ki fénnyel sötétséget oszlat, holtat ejt s élőt emel,
Borúlatodra majdan rátekint. Halld meg szavam!
Én prófétáktól származom.

Képből sosem elég

Mai nyelvtan órán ki sem láttunk a költői képekből :D Az óra elején a csoport fele bepótolta az irodalom órai megtanulandó versek "felmondását". Reméljük írásban mindenkinek jobban megy, nekem személy szerint sokkal könnyebb. :P Ezután Babits versében kerestünk képeket, majd a Vajda vers (Őszi tájék) elemzésével fejeztük be majdnem az órát :D sajnos megint kicsöngettek. :(

Mint minden nyelvtan óra, ez is sok bolondozással telt, sokat nevettem a metaforák és metonímiák különbségét szemléltető példákon, és magyarázatokon ^^

Ne feledjétek, szerdán dolgozat!!

A "szokásos" csütörtöki dupla óra

A mai dupla órán ismét felbukkant "kedvenc" feladatunk, a részletfelismerés. Ahogy láttam Barbin kívül senki sem brillírozott, na de majd legközelebb ; )
Az óra második felében elővettük Stendhal Vörös és fekete c. művét, amit kicsikét boncolgattunk hármas csoportokban.

Elkezdtünk foglalkozni magával a cím jelentésével, és végül ott lyukadtunk ki, hogy Juliennek milyen "szerelmi" avagy "nemszerelmi" viszonyai voltak :) Jaaa és ha már Julennél tartunk, emlékezzünk vissza, hogy megint milyen jót nevettünk, hiszen eszünkbe jutott a Madagaszkárban szereplő kis pajtásunk. :DD

Itt a link, hogy mindenki értse, miről is van szó : http://www.youtube.com/watch?v=rS_VTsCDbIc

Jóóóéjt, holnap találkozunk! :)

A realista rózsa

A mai órán Barbi előadást tartott Munkácsyról és külön kiemelte, hogy járt Miskolcon. Ez azért is fontos mivel Barbi és Dóri is ott születtek :)

Röviden elemeztük néhány festményét, hogy romantikus vagy éppen realista-e.

Az előadásban nem volt, de Munkácsytól a kedvencem festményem a "Pillanatnyi felhevülés". Engem kicsit Ilja Repin "Rettegett Iván megöli fiát" című festményére emlékeztet. A kép azt a másodpercnyi időt adja vissza mikor rájönnek, hogy mit is cselekedtek.

Óra vége felé egy általunk elképzelt rózsáról kellett realista szemszögből írnunk. Ez a feladat kivétel nélkül csak Gabinak sikerült tökéletesen.

Kaptunk egy lapot, amiről rövid vázlatot kell írnunk holnapra és ideje lenne befejeznünk a Vörös és feketét, mert valószínűleg jövő héten, kedden, már elemezni fogjuk Julien és de Rénalné kapcsolatát ;)
Képek a netről. És nagyon szépen látszik a romantikus és a realista színkezelés különbsége.

Figyelem!!

Na szóval ridalom birodalom :DDD Vajda a vár ura ..jelenleg...Persze Tanárnővel közösen kormányoz...Na de. A vers azért van hogy elolvassuk. Az a vers ami mellé odatesszük a "tudd" szót, azt tényleg jobb tudni. Felhívás tehát, hogy péntekre dupla legyen az a dupla vers:)) Vajda uraság egyébkétn kezdi fényét veszteni, mert jön ami realista sereg, kik az irdalom birodalom uralmát átveszik :DD Nem tudom mi van velem, de most így volt kedv megírni xDD Szép estét, jó tanulást! :))

Figyelem!!

Nyelvtanóra = madárles

2. Félév, 1. óra :) NYELVTAN!!!

A mai nyelvtanóra nagyon jó volt, főleg úgy, hogy 2 új (már akinek) csoporttárssal gazdagodtunk. Ezúton is ÜDVÖZLÜNK TITEKET emelt magyaros csapatunkban! Remélem tetszett az óra, amint már Zsanna is bevezette szünetben, ezek az órák lesznek a KEDVENC óráitok egész évben!!! Ez 100% :)

Ezen az órán párokban dolgoztunk, és Vajda János verseket elemeztünk. (Őszi tájék és Sirámok)

Nekem és hű társamnak (Petra) a Sirámok című vers jutott. Kicsit nyomasztó érzetet váltott ki a vers, az ősz, az elmúlás, a halál jelent meg benne amik -valljuk be - nem a legvidámabb dolgok.

Tetszett, hogy szóban elemeztük a művet, és szinte mindenki megosztotta a gondolatait, mert mindannyian más-más emberek vagyunk, más a véleményünk, és más hatása van ugyanannak a versnek a különböző emberekre. Különböző dolgokat szűrtünk ki belőle, más dolgok tűntek fontosnak nekem, és más mondjuk Vandának.

Az óra utolsó felében igyekeztem a versre koncentrálni, de egy tüneményes madár elvonta a figyelmemet. Egyik pillanatban amikor kinéztem az ablakon megláttam, hogy ott kapaszkodott egy duci harkályféle a kis fa törzsén . Sokáig bámultam és reméltem , hogy nem repül el az óra végéig..de a kis gonosz kicsengetés előtt 1 perccel átvonult a fa másik oldalára :(

És ugyebár ÉN jó kislány vagyok, nem zavarom ilyesfajta csekélységekkel az órát, pedig annyira,de annyira szép volt :) ez a madárka egy Magyarországon védett állatka egy ZÖLD KÜLLŐ volt :D (azért az óra maga is tetszett :)

 Csak nem ilyen volt? :o)))

 

Ajjjj, most így színház után, annyira jólesne egy magyar óra!! :)))
Boncolgatni akarom, amit láttam :))

Szerda..csütörtök...péntek...

Habár a Tanárnő nem volt iskolában, azért nekünk még izgalmas óráink voltak..vagyis kinek mennyire :DD Én mondjuk olvastam a Vörös és feketét, amit már mindenki elolvasott, ugye?!! :DD

Jah erről jut eszembe, azt hiszem keddre(mivel akkor lesz irodalomóra) meg kell tanulni Vajda valamelyik versét Húsz év múlva, vagy Az üstökös..Ti már eldöntöttétek, hogy melyiket fogátok elolvasni? Nekem amúgy mindkettő nagyon tetszik, nehéz dönteni :)) Szép napot és jó olvasást, akármit is olvastok !:)