Biztos rosszul számoltam

Töröltem a bejegyzést. :o)

Elmélkedés

Megint nagy siker volt az adventi estünk. Furcsa dolog ez, készülünk valamire 3-4 hétig, 50-en, 60-an, vagy ha csak a kis csoportom veszem, 5-en-6-an, kerekítgetjük, szépítgetjük, izgulunk, az előadás napján felfokozott a lelkiállapotunk, aztán jön az a bizonyos 6-8 perc, és vége.  Elmúlt. Egyszeri   esemény volt, még egy ideig emlékezünk rá, még vagy 10-15 percig tart az öröm: "Ez  is sikerült..." Aztán semmi. Éreztétek már azt az ürességet, ami ilyenkor "eltölti" az embert? Üresség, szomorúság, vége a várakozásnak.  És ilyenkor elhatározom, hogy jövőre nem akarom ezt érezni. Aztán elmenőben az egyik gyerek odaszól: "Jövőre?" És ez jó. Hogy nem nyűgnek érezte, és szívesen benne lesz ismét egy idegbajos, nyűglődős felkészülési folyamatban. :o)) Köszönöm.
(Adjátok át, annak, akit illet. :o) )
És köszönöm Enikő kedves bejegyzését, örülök, hogy a kezdeti kudarcokat félretéve elszánt maradt, elszántak maradtatok, és év végéig kibírjuk egymást. :o)
Nagyon szép, békés ünnepet kívánok, sok ajándékot - köztük könyvet is :o).
Pihenjetek jól!

És egy dal:
Cseh Tamás: Karácsony

2011 utolsó magyarórája :(
Nagyon szépen köszönjük a Tanárnő kedvességét, hogy megajándékozott minket egy kis csokival.(KÖSZÖNJÜK)
Gratulálok mindenkinek, aki mutogatott, körülírt(elbeszélés -.-') vagy rajzolt. Gabi Party-Lucifere felejthetetlen volt, akárcsak Dávid rajza,vagy Dóri mutogatása, (és szerény személyem hibátlan "Álom az álomban"mutogatásomra:P nem ám) és ki ne emlékezne(még most is rémálmaim vannak) Kata GOETHE-jére!!!!.."gyík?gekko?GŐTE!!! Meglepő volt, hogy mennyi mindent tanultunk már eddigi közös pályafutásunk óta. Nagyon jó volt meghallgatni a véleményeket is, főleg úgy, hogy mi próbáltunk rosszat mondani, de nem sikerült. A tanárnő valamit nagyon tudhat! :) (lehet azért mert tanár...hm...)
Szerintem mindenki nevében mondhatom, Köszönjük a Tanárnő egész éves munkáját, és alig várjuk a következő órákat!
Nagyon izgalmas volt az utolsó óra (ebben az évben) , de 2012-ben találkozunk!
Mindenkinek Békés, Boldog Karácsonyt kívánok és Boldog ÚJ Évet!

Szerintem

vannak, akik még nem mondták el a memoritert. Vajon mikor szeretnék?
Ne feledkezz meg arról, hogy a szünet után valamelyik vers elemzését kérem írásban:
Gyurkovics Tibor vagy Kányádi Sándor vagy Szabó Magda áll a választhatók listáján. És veszedelmesen közeleg az idő, amikor kell a Vörös és fekete - utána hamarosan az oroszok (Gogol, Tolsztoj, Dosztojevszkij, Csehov). Szóval: olvasni, olvasni, olvasni.

Költői képek forgataga

Ma ismét egy fantasztikus nyelvtanórán vagyunk túl, ahol a metaforákat, metonímiákat, szinesztéziákat, metaforát és megszemélyesítéseket ismét összekevertük. Kaptunk egy versrészletekkel teli lapot, ami főleg Petőfi Sándor, József Attila, Arany János és Ady Endre idézetekből állt. A már megszokott költői képeken kívül megtanultunk egy újat, még pedig a neologizmust, ami egy nyelvtani sajátosság. Több hasonlattal, halmozással, alliterációval és szinekdochéval találkoztunk. Az óra utolsó pár percében elolvastuk Somlyó György: Mese - Radnóti nyomán című versét, amiben párokban azt is megkerestük, hogy milyen elemek utalnak a 20. századra és mihez van köze Radnótinak.
Ha valaki esetleg elfelejtené abból a sok emberből, hogy holnapra legkésőbb kelleni fog a portfólió, itt egy kis figyelmeztetés.

Tanárnő!!

Az iskolában, szánjuk-bánjuk, de elfelejtettünk Boldog névnapot kívánni a Tanárnőnek. Remélem itt helyre hozhatjuk a hibánkat:)

Mai dupla óránk első felében ismét Beszterce ostromával foglalkoztunk. Realizálódott bennünk szép lassacskán, hogy a tizenegyedikes tanév irodalom anyaga tele van szexualitással. :D
Pongrácz bácsin túlhaladva egy kicsit a női alakokról beszélgettünk, pontosabban Apolkáról illetve Estelláról. Kiderült, hogy Mikszáth Kálmán valójában JÓKAI-tól (!!:D) "koppintotta" a nőábrázolás formáit. :)

A második óráról valaki legyen szíves írni egy bejegyzést! :)

Remélem jó sok szabadidőtök lesz a szünet alatt, mert a Vörös és fekete nem kétperces olvasmány! Lassan ideje neki kezdeni! :)

Mindhalálig Taragédia

 Egy kis ismétlés, hogy valami ki ne maradjon:

Portfólió

Madách: Az ember tragédiája

1. Ismerj meg, és röviden foglalj össze néhány kritikát a 2002-es bemutatóról!

2. Válassz ki 4 tetszőleges színt, és foglald össze a tartalmát sms-ben, vagy írj hozzá apróhirdetést!

3. Értelmezd két tetszőleges színben a szerzői utasításokat! Mi a szerepük az adott színben?

4. Kass János grafikus 1980-ban (is) illusztrációt készített az egyes színekhez. Hasonlítsd össze az harmadik és az utolsó szín illusztrációját! (Figyelj, javítottam a számot!)

5. Keress a műből származó szállóigéket, és értelmezd őket! (Legalább 5-öt.)

6. Elemezd részletesen a Falansztert vagy a 15. színt!

7. Én és a Tragédia

8. Önértékelés

Már megint Tragédia?!

Ma Vanda és Eszter megírták a Tragédia-dolgozatot (megint). Addig mi írtunk egy kicsit Beszterce ostromának egyik főszereplőjéről, Apolkáról. Megismertük részletesen a történetét, konkrétan a második részét a műnek. Mindenki naplót írt, Zsanna pedig verset tanult az adventi műsorra :D

Ezután elkezdtük a harmadik rész átbeszélését, de csak addig jutottunk, hogy Apolkát „tejben vajban füröszti” Pongrácz gróf, ahogy Zsófi mondta :D

Összességében tetszett ez az óra, megismertem mások gondolatait, mit kívánnak kiemelni a történésekből, hogyan fogalmazzák meg a mondanivalójukat. Remélem Vandának már jobban sikerült ez a doga :) (Bár Eszter elmondása szerint nehéz volt :P)

Apolka naplója ( Szigorúan titkos!)

Apolka naplója ( Szigorúan titkos!)

Hjajj, édesapám halálának napja van. Hogy szeretett Ő engem, és milyen jól tartott abból a kevésből, amit keresett. Ma a temetésen odajött hozzám a két nagybácsim, és mindketten maguknak akartak. Akartak, rángattak, és ordibáltak a fejem fölött!. Szégyenszemre elsírtam magam. De a polgármester bácsi a Klivényi nénihez rendelt. Aranyos néni, biztos jó dolgom lesz itt.

A jó dolgom hamar elszállt. Bizonyosan akkor, amikor megismertem a Klivényi bácsit. Már rég óta dolgoztat, de hisz ezzel nem lenne gond, csak ne verne minden áldott éjjel!

Már egészen megszoktam az életem. Mondhatni boldog vagyok, nem érzem az ütéseket, tűrnöm kell, hisz jutalom nélkül befogadtak.

Hűű, micsoda édességeket kaptam ma! A nagypiacról jöttem hazafele, mikor összetalálkoztam Péter bácsival. Milyen sok édesség! Mintha a papával lettem volna a mennyekben…

Eztán valami borzalom komédia következett. Az egyik bácsi túl akarta tetteivel szárnyalni a másikat, én meg csak kaptam a játszótársnékat, csipkeruhákat, csicsás szobákat. Mi lesz ebből?

Bogár lett. Sok-sok bogár, nem mástól, mint Trnowszky Miloszlávtól. Persze nem ingyen osztogatta nekem, de azért még így is megérte. Duplán megérte!

Gáspár bácsinál a tél nem is olyan borzalmas, ha van egy Miloszlávunk…

Ma szörnyűség történt! Ahogy jöttem volna el Gáspár bácsitól, Milocska bevallotta, hogy feleségül akar venni! Jajj, hát ez a fiú rosszabb, mint egy kislány. Pechünkre Péter bácsi kihallgatta, és most egyik bácsi sem akar befogadni. De Klivényi bácsi jó öreg, szeret engem, mostantól nála lakom.

Miloszláv eljárkál hozzánk, egyre jobban tetszik..

A bácsi is napról napra jobban tart, még szappant is vett nekem! El tudod ezt képzelni, kedves naplóm? Szappant! Hogy fogok illatozni Miloszláv előtt…

Ma a bácsi azzal jött haza, hogy egy Pál tudom is én kicsoda kiszemelt engem. Bánja Isten, hogy kiszemelt, én a Milot akarom!!! De kötelességtudóan elmentem vele a színházba. Szépen fel is öltöztem, egy szava sem lehetett a bácsinak. De hisz milyen jól tettem! Ott volt a kis érzékenylelkűm is. A darab után négyesben elmentünk vacsorázni. Ott micsoda botrány alakult ki! Megint a Milcso…meg a bácsi! De szerencsére jött a hír, hogy meghalt a Klivényi néni! Pedig nekem kellett volna vigyázni rá az éjszaka…mondtam is a bácsinak, mégsem engedett!! De ha erőszakosabb lettem volna…az én hibám, csak az én hibám…Valahogy úgy tűnt nekem, hogy a bácsit nem rázta meg a hír. Inkább az én nevemmel volt elfoglalva. De hát nem! Hagyjon békén!

Vág partja. Miért is nem haltam meg? Engem már a víz sem szeret?

A mai nap sikeresebbnek bizonyult tragédia ügyileg, így Beszterce ellen vonulhatunk.

Beszéltünk Mikszáth jellegzetes figuráiról (dzsentrik), és megbeszéltük az első fejezet történéseit.

Szerintem vicces kis anekdotákból építkezik az író. Személyes kedvencem a lábtöréses :)

Röviden erről beszéltünk a mai órán. Csak nekem rövid a 45 perces magyar óra?

Jó olvasást, és ne felejtsétek el a portfóliót!!!

ÉÉs .. újra hétfő :)

A házi feladat ellenőrzése után Gyurkovics Tibor Gyönyörű című versében kerestük - és meg is találtuk - a metaforákat, megszemélyesítéseket, szinesztéziákat, metonímiákat és ismétléseket. Megtudhattuk, hogy a vers hangulata az elején boldog, vidám és nyugodt a végére pedig igencsak lehangolóvá válik. Ezt nyomatékosítja bennünk a vers üzenete is: "ami elmúlt soha nem jön vissza" a Tanárnő szavaival élve. Ezekután Berzsenyi Varró Dániel Maszat-hegyi naptárjával ismerkedtünk meg közelebbről. Ebben is rengeteg költői képet találtunk. Az "Egy tejbegríz ez a téli világ, s lábnyomunk nyoma rajta a sok kakaópor." -tól eljutottunk egészen a strandszezonig .." szép, szőke lány a Július, a büfé felé megy mezítláb. A strand szemével követi, s a lomb is lopva néz le rá most, ahogy szájához emeli a dundi, zsíros krumplilángost." Mintha csak magamat látnám a sok finomság között amik segítenek rájönni, hogy akkor most mégis metarofa vagy megszemélyesítés?!

Végre péntek, végre nyelvtan!

A pénteki nyelvtanórát a házi feladatok ellenőrzésével kezdtük. Amíg az „a”-sok értékelték iskolánk működését, addig mi, a többiek, kettes és hármas csoportokban megvitattuk a házit.
Az óra további részében, a Tanárnő által (újra) kiosztott lapon kellett további költői képeket keresnünk. Először szintén csoportokban dolgoztunk, majd utána együtt ellenőriztük munkáinkat. Áprily Lajos Tavaszi vizek és Örkény István Trilla című versében kerestünk metaforákat, megszemélyesítéseket, metonímiákat és hasonlatokat, a házi pedig az, hogy Kányádi Sándor Felemás őszi ének versében kell kutakodnunk.

Úgy gondolom a házinak és az órai verseknek köszönhetően már egyre jobban megy a költői képek felismerése, és ez még remélem, egyre jobb lesz…

Az IRODALOM óra második fele

A második óráról elkéstünk a Dórival, de nem szándékosan csak nehezen találtuk meg a Beszterce ostromát a könyvtárban:D
Hetedik órában folytattuk tovább A királyné szoknyáját és két csapatra oszlottunk. Gabiéknak az volt a feladatuk, hogy a természet leírását/szerepét fogalmazzák meg a műben. Nagyon tetszett, hogy észrevették, hogy az emberi és a környezeti természet között párhuzamot lehet vonni. A mi csapatunkat Barnabás erősítette (csak hogy egy fiú is legyen az órán:). Nagy segítség volt nekünk, mert okosakat mondott és neki volt a legszembetűnőbb a Királyné szoknyájából áradó tömény irónia:D
Pletykálkodtunk a Tanárnővel az idősek vásárlási szokásairól és megnevettettük Dórit a cukorrépával:)
Ne felejtsétek, hogy KEDDEN(!!!) újból irodalom lesz és már kellenek a memoriterek és lassan a Beszterce is, persze, az elemzést is meg kell írni Gélyi János lovairól ;)

Jövő órán szeretném..

Hát, ma a tanárnő kissé habókos volt, de szerintem aranyos :D azt hitte tegnap, hogy ma péntek lesz, ma pedig már szinte a szájában érezte a hétvégi ebéd ízét (csak hogy nagy szenvedélyemnek, az étkezésnek szenteljek pár karaktert :P ) tehát egészen a holnapi nyelvtan órára készült, majd meglepődött, mikor tudattuk vele, hogy csütörtök van, és irodalom óra. Így hát jöhettek a Madách idézetek. khmm..jobban is megtanulhattuk volna, ugyebár?:D sokan a "jövő órán szeretném" vagy a " jaaaaaj tanárnőő, én nem igazáááán tanultam meg" címmel kivágták magukat a felelet alól, így hárman mondtuk el kedvenc, kötelező, vagy a sors által megtalált idézeteinket :D ezután jöhettek Mikszáth, és a jóságos palócok. A királyné szoknyájában két árva gyerek, egy félárva és Mudrik Mihály (a nevelő apjuk) örökléséről szól. Az árva kislány egy kopár, nem termő talajú földet örökölt anyjától, míg Mudrik lánya a "királyné szoknyáját". Persze mindenki azt hitte, hogy a szoknyás lány járt jobban, de Mikszáth csattanója, hogy a végén a kis árva lány földjén találnak szenet, így ő, és bátyja gazdagszanak meg. A Mudrik-lány hagyatékát nem bántják, viszont a természet iróniája, hogy teljesen tönkremegy a nagy áradás miatt. :( Zsanna, Dóri, Tanárnő, kiegészíteni való? :D

Mikszáth: Szegény Gélyi János lovai :(

A mai órán szegény Gélyi János paripáival foglalkoztunk. Érdekes volt, hogy ez a novella A bágyi csoda című mű folytatása. A bágyi csodában Vér Klára a molnár felesége volt, aki időközben elhunyt :( ... Itt már János a férje (aki imádja a lovait). Nem is csoda, hogy ennyire szereti őket, hiszen Tündér, Ráró, Bokros és Villám olyan szép, kecses jószágok, hogy már többen szemet vetettek rájuk. Mielőtt elindulnának egy lakodalomba, Gélyi János meghallja, hogy drága kis felesége megbeszél egy találkát valakivel, de nem tudjuk kivel. Amikor János bemegy kiderül, hogy egy öregasszonnyal beszélt a neje, de akkor kivel találkozhat???
Gélyi úgy tesz először mintha mit sem hallott volna, elindulnak a mulatságba... Útközben találkoznak Csipke Sándorral akinek a csalfa feleség ledobja a "jelet" (a fehér mályvarózsát), tehát találkozhatnak. János közben egyre dühösebb, mérgesebb a feleségére. Egyre gyorsabban és gyorsabban száguldanak a "hegyszakadék" felé és .... (a többit már képzeljétek oda :) )
Ez a novella is tejes mértékben bemutatja a népi életet pl: a pletykás embereke akik Kláráról beszélnek, a kerítőnő nénike stb
Tegyük hozzá, egy féltékeny ember lelki vívódását és önpusztító elkeseredettségét is. Az az izgalmas, hogy milyen írói módszerekkel.

Dórika!!

Minek jársz te emelt törire??:D
NAPÓLEON(!!!!!!!!!!!!!!!!)volt az aki sok mindenre tudott egyszerre figyelni:)
Szégyelld magad...

Mikszáth :))

Kedves blogtársak!
Imádom Mikszáthot..vagyis A tót atyafiakat és A jó palócokat. Mai óránkon is ezekkel foglakoztunk. El kellett olvasni, az Az a fekete foltot, és ma erről beszélgettünk. Egyik kedvenc történetem, nagyon tetszik és nemcsak ez, hanem az összes novella, vagy elbeszélés amiket eddig vettünk, és mivel ezek izginek tűntek, úgy döntöttem elolvasom az egészet. Remélem minden történet ilyen izgalmas, és érdekes lesz. Igazából nem is a történet fogott meg annyira, ahnem ahogy leírja, mi történik, nem is modern, de nem is régies..ezzel arra gondlok, hogy volt egy csomó oylan mű, aminek mire rájöttünk az értelmére, újraolvashattuk :DD Na mind1, nagyon nagyon nagyon jók Mikszáth művei. :)
Zárásként szeretném megemlíteni, hogy Zsanna, Gabi és az én cikkem is megjelent az á la bárdosban, úgyhogy olvassátok, szerintem egész jók lettek. :)
Na holnap tali mindenkivel a 109-ben, de lehet, hogy a 110-ben, nem tudom, majd holnap kiderül :))
Jóéjszakát! :)

A mai órán kaptunk egy lapot telis-tele költői képekkel zsúfolt mondatokkal. A hasonlat, a metafora (rövid o-val!!) és a megszemélyesítés mellett átvettük a szinesztéziát és a metonímiát is. Ennek köszönhetően már nem csak Tóth Árpádtól tudok szinesztéziát mondani :D (Egy kirakatban lila dalra kelt egy nyakkendő:)

Újra értelmeztük Arany Epilógus versét, mármint a virágokkal kapcsolatban, és a szinekdochét is mint költői képet megismertük:D

A hiányzóknak írom, hogy az eddigiektől eltérően egy csomó házit kaptunk: Mf. 54/2,4,5,7 (vagy valahogy így van)

Jó pótolást:D

Tanárnő! :)

Barnabás kérdezi, hogy mikor lesz a próba? Hétfő reggel 0. órára emlékszik, de nembiztos benne. :D

Péntek

A hét utolsó munkanapja, ezért természetesen mindeki fáradt volt, ennek ellnére a nyelvtan óra nagyon jól sikerült. :) Igaz, hiányoztam az Esküvő c. vers elemzésének eléjéről, de pénteken nagyjából megértettem, hogy miről is van szó. Nekem ez a vers nagyon tetszik, a Zorán féle feldolgozás miatt még jobban. A legjobban mégis annak örültem pénteken, hogy befejeztük a novellát, és megtudtuk, hogy mi a vége. Persze a nyelvtan része sem maradhatott el...kerestünk egy csomó képet, és tök érdekes dolgokat tudtunk meg. Például: hogyan fejezzünk ki bizonyos helyzeteket a metaforák, megsezmélyesítések és egyéb képek segítségével :)) Jó pihizést mindekinek a hétvégére! :))

Kérdés

Sajnos elaludtam délután, és csak 8 körül ébredtem fel. Ezért csak halkan merem megkérdezni:
Ki nyert?

Hát...

Nem a könyökötökön jött ki, hanem inkább a másik fületeken. :o(( (miközben az egyiken bement.)

Tragédia?

A mai dolgozat után éreztük igazán, hogy nem jön ki a könyökünkön a Tragédia...A versrészletek folytatását homály fedte (mármint tudtam a lényeget, amit oda kellett VOLNA írni, de szó szerint nem tudtam idézni).

A dolgozat okozta "megrázkódtatást" mindenki másképp vezette le. Dávid Joy-t olvasott vagy éppen hümmögött, Dórika beszerezte a Beszterce ostromát, Kata egy megmagyarázhatatlan nevető rohamot kapott és a Tanárnő néha kétértelmű megjegyzéseket tett a Dávidnak:D

A második órán Mikszáthtal foglalkoztunk (A jó palócok, Tót atyafiak) és tisztáztuk a különbséget a novella és az elbeszélés között.

A Tanárnőtől csak annyit szeretnénk kérni, hogy a nyelvtan órára és a hétvégére való tekintettel ne kapjuk ki holnap a dolgozatot!!:)